Ontwikkelingen
Onderzoek LUMC - Anke Otten onder CI kinderen van 1 tot en met 5 jaarOnderzoek naar de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met een CI in de leeftijd van 1 tot en met 5 jaar
Beste ouders van kinderen met een Cochleair Implantaat en andere belangstellenden,
Ik ben alweer meer dan een jaar bezig met het afnemen van het sociaal-emotionele onderzoek bij onze kinderen. In totaal doen er nu 86 kinderen mee die niet alleen via het LUMC maar ook via de NSDSK en andere gezinsbegeleidingsdiensten benaderd zijn. We hebben zelfs een aantal kinderen in België die meedoen! We zijn er best heel trots op dat er zoveel kinderen meedoen en zijn de ouders natuurlijk ook erg dankbaar voor hun moeite.
Inmiddels heb ik een paar kinderen al voor de tweede keer getest en wat is het leuk om te zien dat bij de afname in het tweede jaar er meer kinderen zijn die ook de onderdelen met gebruik van taal aan kunnen! Het afnemen van het onderzoek is ook voor mij een leerproces maar oh zo leuk om te doen. Ik vind het bijvoorbeeld heel bijzonder om soms spontaan een kus te krijgen of stevig vast gehouden te worden als ik me zogenaamd pijn doe. Soms gaat er natuurlijk ook wat mis zoals bij het openen van een voor kinderen beveiligde fles. De bedoeling hiervan is dat een kind een beetje gefrustreerd raakt omdat de fles niet open gaat maar nee hoor er was ook een slimmerik die met een grote grijns meteen de fles openmaakte (en dat was weer frustrerend voor mij want tja zo klopt de test niet).
Met alle gegevens die we verzamelen, dus niet alleen de taakjes maar ook de vragenlijsten, is het onderzoeksteam inmiddels druk bezig. We hebben al op een paar nationale maar ook internationale congressen wat eerste resultaten kunnen vertellen en ook willen we op korte termijn artikelen publiceren in wetenschappelijke tijdschriften en vakbladen. In vergelijking met de groep normaal horende kinderen waarbij we ook dit onderzoek uitvoeren hebben we tot nu toe gemerkt dat de kinderen met een CI het eigenlijk even goed doen op de taakjes waarbij taal geen rol speelt. Zo laten ze evenveel empathie zien (zoals dat kusje geven waar ik het net over had), maar ook bijvoorbeeld complexe emoties als trots. Bij kinderen vanaf 2,5 jaar proberen we ook een aantal taakjes af te nemen die een groter beroep op taal doen. Hier bleek dat kinderen met een CI vaker dan horende kinderen niet in staat waren om deze taakjes te doen. Uiteraard zijn dit pas onze eerste gegevens dus voordat we hier conclusies aan kunnen verbinden hebben we nog wel een lange weg te gaan. Natuurlijk willen we straks naar de ouders terugkoppelen wat we te weten zijn gekomen over deze groep kinderen, houd hiervoor onze website emoties 1 tot 5 in de gaten.
Nu ik zo mooi in deze nieuwsbrief de kans krijg om wat te vertellen wil ik toch even persoonlijk eindigen, dat ik erg blij ben dat ik betrokken mag zijn bij dit onderzoek omdat ik al lange tijd het gevoel heb dat het heel erg nodig is om meer te weten van de sociaal-emotionele ontwikkeling en als deze niet goed of anders mocht lopen dan ook zo snel mogelijk hulp te kunnen bieden zodat onze kinderen optimaal de mogelijkheid krijgen om zich te ontwikkelen.
Hartelijke groet, Anke Otten
Orthopedagoog LUMC/ CI team
Terug naar overzicht